理数系のための技術英語練習帳

以下の学会で,著者のチュートリアルを聞きました。本書の第6章「冠詞の用法」の解説が秀逸です。

IEEE GCCE 2016

 

 

目次 

第1部 技術英語のスタイル─初めての人のために

1章 数式の読み方とLATEXによる書き方

2章 基本的な専門用語

3章 読解演習1:数値と誤差

4章 読解演習2:式の計算

5章 読解演習3:線形差分方程式

第2部 技術英語の文法─論文を書く人のために

6章 冠詞の用法

7章 不定詞の用法

8章 動名詞,分詞の用法

9章 定義や仮定の述べ方

10章 句読点の使い方と省略の仕方

11章 よくある疑問や注意すべき表現

第3,4,5章の日本語訳/解答例と解説

 

理数系のための技術英語練習帳 -さらなる上達を目指して-

理数系のための技術英語練習帳 -さらなる上達を目指して- [書籍]

著者: 金谷 健一

出版社: 共立出版

出版日: 2012-03-22

商品カテゴリー: 単行本

ページ数: 240

ISBN: 4320005899

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暗黙知から形式知

暗黙知から形式知

 

知識創造企業

知識創造企業 [書籍]

著者: 野中 郁次郎, 竹内 弘高

クリエーター: 梅本 勝博

出版社: 東洋経済新報社

出版日: 1996-03-01

商品カテゴリー: 単行本

ページ数: 401

ISBN: 4492520813

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知識創造企業

知識創造企業 [Kindle本]

著者: 野中 郁次郎, 竹内 弘高

クリエーター: 梅本 勝博

出版社: 東洋経済新報社

出版日: 1996-03-21

商品カテゴリー: Kindle版

ページ数: 401

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知識創造の方法論―ナレッジワーカーの作法

知識創造の方法論―ナレッジワーカーの作法 [書籍]

著者: 野中 郁次郎, 紺野 登

出版社: 東洋経済新報社

出版日: 2003-04-01

商品カテゴリー: 単行本

ページ数: 292

ISBN: 4492521364

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Imagine Cup 2016 Japan, not won!

 Our school students challenged Imagine Cup 2016 Japan. But they failed.

Please support them.

 

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MOOCに関する専門書

 MOOCの教育効果に関する体系的な本が出ました。MOOC関係者は一読する必要があります。

【目次】

Chapter 1
Mining a MOOC: What Our MOOC Taught Us about Professional Learning, Teaching, and Assessment

Chapter 2
Quality Assurance for Massive Open Access Online Courses: Building on the Old to Create Something New  

Chapter 3
Professional Learning through MOOCs?: A Trans-Disciplinary Framework for Building Knowledge, Inquiry, and Expertise

Chapter 4
MOOCs and the Art Studio: A Catalyst for Innovation and Change in eLearning Development and Studio Pedagogies

Chapter 5
Internationalising Social Work Education Using Massive Open Online Courses  

Chapter 6
Learning Theories: ePedagogical Strategies for Massive Open Online Courses (MOOCs) in Higher Education

Chapter 7
Beyond the Phenomenon: Assessment in Massive Open Online Courses (MOOCs)  

Chapter 8
What is Best for the Learner?: Are MOOCs the Answer?

Chapter 9
Deceptive Promises: The Meaning of MOOCs-Hype for Higher Education

Chapter 10
Redefining the Classroom: Integration of Open and Classroom Learning in Higher Education  

Chapter 11
MOOCs: Evolution and Revolution  

Chapter 12
The Evolution of Online Learning and Related Tools and Techniques toward MOOCs  

Chapter 13
MOOCs in Initial Teacher Training: Perspectives and Learning-Teaching Needs  

Chapter 14
Challenges about MOOCs in Teacher Training: Differences between On-Site and Open University Students

Index

【出版社のサイト】
Macro-Level Learning through Massive Open Online Courses (MOOCs): Strategies and Predictions for the Future: 9781466683242: Educational IS&T Books | IGI Global

Macro-level Learning Through Massive Open Online Courses (Moocs): Strategies and Predictions for the Future (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)

Macro-level Learning Through Massive Open Online Courses (Moocs): Strategies and Predictions for the Future (Advances in Educational Technologies and Instructional Design) [書籍]

価格: ¥ 24,004

クリエーター: Elspeth Mckay, John Lenarcic

出版社: Information Science Reference

出版日: 2015-03-31

商品カテゴリー: ハードカバー

ページ数: 307

ISBN: 1466683244

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フランス語の疑問を解く「中級フランス語 あらわす文法」

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 京都大学の東郷雄二先生といえば,フランス語学のトップクラスを行く先生です。私は大学院生の東郷先生の「言語構造論」の講義を聴講していました。最近,そのころの資料を読み直して,納得することがたくさんあります。私は,ドイツ語文法の影響を受けすぎているせいか,フランス語まで格文法で考えてしまいます。
 さて,この本は東郷先生が白水社の雑誌「ふらんす」に連載していた記事のリメイク版です。冠詞の解説はかなり秀逸ですが,最近は私なりの解釈もするようになってきたので,東郷先生に相談に行こうかと思っています。
 時制の部分もなかなかいい解説です。フランス語の時制の多さにはいやになりますよね。もっとも私はほとんどの時制をマスターしていません。複合過去は過去分詞の暗記でどうにかなり,現在形のマスターがやっと。そういう人もこの本を読めばすっきりします。

目次

1章 モノとコトをあらわす:冠詞と名詞のはたらき
2章 ヒトとモノをあらわす:人称代名詞と指示代名詞
3章 時間をあらわす:時制の話
4章 言いたいポイントをあらわす:語順と主題・焦点
5章 出来事や行為をあらわす:動詞と態
6章 現実ではない世界をあらわす:条件法と接続法

 

 

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格変化が残るアイスランド語

 私の大学院にはギリシャ人やチェック人の先生方がおられて,格変化が著しい言語を母国語にされて,「他の言語への対応が楽だ」とおっしゃっていました。それに影響されて,フランス語を格文法で解釈することを考えていました。
 スラブ系言語は格文法が残っているのですが,ゲルマン系言語はドイツ語をのぞいて格文法が残っていません。これに驚きました。ただし,アイスランド語には格文法が残っているんですね。それで変に興味を持ちました。
 ちなみにWikipeadiaにはほとんど解説がありません。

 アイスランド語 – Wikipedia

以下のサイトでアイスランド語を視聴して驚き。英語のようなリズムのドイツ語。

Icelandic Online

キーボードなどはこちら

Windowsでの欧文入力関係の情報

アイスランド語のキーボード

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微生物が石油を日本で作る

 来月に静岡に行くので,突然思い出したんですが,「微生物が石油を静岡で作る」んですよ。相良油田(さがらゆでん)という名称で,牧之原市にあります。

体験施設「相良油田抗見学」

 この油田から取り出された細菌が石油を作るというのですが,不思議ですね。しかも,この細菌は,本来は石油を分解するんですよ。それを無酸素の状態に置くと逆に石油を作り出すんですね。

場所はこちら

https://www.google.co.jp/maps/search/%E7%9B%B8%E8%89%AF%E6%B2%B9%E7%94%B0/@34.7191674,138.0948638,12.5z?hl=ja

Wikipedeaの説明もご覧ください。

相良油田 – Wikipedia

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情報倫理特論 道徳形而上学の基礎付け

大学院の情報倫理特論のためにカントを勉強しています。カントは道徳を定義するために一生懸命に論理を構築しています。これまでの翻訳本ではわかりにくかったので,ついに,わかりやすい翻訳本がでたんですよ。
Maximeは「行動原理」,Neigungは「心の傾き」と訳しています。
他にはSollenは「なすべし」。Daseinは「現実存在」としています。

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道徳形而上学の基礎づけ (光文社古典新訳文庫)

道徳形而上学の基礎づけ (光文社古典新訳文庫) [書籍]

著者: イマヌエル カント

クリエーター: Immanuel Kant, 中山 元

出版社: 光文社

出版日: 2012-08-08

商品カテゴリー: 文庫

ページ数: 410

ISBN: 4334752527

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こちらは原著のドイツ語です。是非ともKindleで読んでみましょう。Grundlegung zur Metaphysik der Sitten
[

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以下は定番

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HTML5のリファレンスとしても使えます。

HTML教科書 HTML5 レベル1

HTML教科書 HTML5 レベル1 [書籍]

著者: 吉川 徹, 窪田 則子, 秋葉 秀樹, 白石 俊平

出版社: 翔泳社

出版日: 2014-09-17

商品カテゴリー: 単行本(ソフトカバー)

ページ数: 384

ISBN: 4798135836

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HTML教科書 HTML5レベル1

HTML教科書 HTML5レベル1 [Kindle本]

著者: 吉川 徹, 窪田 則子, 秋葉 秀樹, 白石 俊平

出版社: 翔泳社

出版日: 2014-09-16

商品カテゴリー: Kindle版

Supported by amazon Product Advertising API

HTML5のリファレンスとしても使えます。

【詳細目次】

HTML教科書 HTML5 レベル1(白石俊平 吉川徹 窪田則子 秋葉秀樹) | 翔泳社の本

【正誤表】

HTML教科書 HTML5 レベル1(白石俊平 吉川徹 窪田則子 秋葉秀樹) | 翔泳社の本

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Amazon中国でKindle本を買うのは大変です。

 

以前,中国のAmazonでkindle本を買うのは簡単だと言いました。http://blog.kcg.ne.jp/objectbrain/2013/12/29/%e4%b8%ad%e5%9b%bd%e3%81%aeamazon%e3%81%a7kindle%e6%9b%b8%e7%b1%8d%e3%82%92%e8%b2%b7%e3%81%a3%e3%81%a6windows%e3%81%a7%e8%aa%ad%e3%82%81%e3%82%8b%ef%bc%81/

しかし,今はAmazon中国でKindle本を買うのは大変です。 プロクシを通す必要があります。

183.131.144.204:80

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