和気致祥

「作文」の授業も少しずつ進み，みんなも慣れてきたようです。
そこで，今までは原稿用紙に手書きだったのを，
今回から，ワープロ打ち（ＷＯＲＤ）で，メール添付で提出，
という形に変更してみました。
進学後は，基本的にレポート類は，ワードファイル等で提出することに
なると思うので，今のうちから慣れておくために。
とはいえ，パソコンに慣れていなかったり，
日本語入力に慣れていないと，時間がかかり，
作文を書くこと自体よりも，入力に力を注いでしまうことにも
なりかねないので，しばらくは，手書きでもＯＫということに。
さすがに，大連外国語大学軟件学院（ソフトウェア学院）出身の
学生たちは，何の迷いもなく，ワープロ打ちを選択。
やっぱり，慣れているんですね。頼もしいです。
それ以外の学生たちも，「一応・・・」と原稿用紙をもらったものの，
ちゃんと，ワープロ打ちで提出してくれました。
京都日本語研修センターは京都コンピュータ学院の別科であるので，
コンピュータなども自由に使える環境が整っています。
コンピュータを扱う授業もあるので，
ファイルでの提出方法に自信のない学生は，
ＩＴの授業担当の先生に助けてもらったようです。

日本人学生からすると，ワープロ打ちをすると，漢字がわからなくても
変換してくれるから楽・・・と思いがちですが，
留学生からすると，漢字は書けても，読み方がわからないと
入力できないので，なかなか大変なようです。
いざとなると，手書き入力をしているらしい・・・。
読み方も，ちゃんと覚えてね。

さて，今回のお題は，「貨幣には紙幣と硬貨の２種類があるが，２種類とも必要か」
というものでした。
たいていの学生は，どちらもあったほうがいい，という意見でしたが，
中には，紙幣だけでいい，という意見も。
さすがに，硬貨だけでいい，という意見はありませんでした。
高額になると，重いですからね・・・。
根拠も人それぞれで，硬貨のほうが，「神社で参拝するときに投げやすい」
という意見も。先日の初詣で，投げたのかな。
確かに，紙幣を入れる人もいますが，硬貨のほうが，多少遠くからでも
投げられますしね。
そのほかにも，硬貨のほうが丈夫で長く使えるから，
貨幣発行の費用も抑えられる，という意見もありました。
毎回，いろいろな発想で書いてくれるので，添削しているほうも
かなり楽しいです。

今はまだ４００字程度ですが，だんだん，
長い文章も書けるようにがんばっていってもらいたいです。

京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）　～留学生が学ぶ日本語学校
京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学

今日は京都コンピュータ学院京都駅前校で、
ギョウザ販売をしました！
留学生たちは、朝からはりきって準備し、
１０時ころから販売開始。

今朝の京都新聞にも、記事を掲載していただいて、
それを見て来てくださったご近所の方も！
うれしいことです。
留学生たちも、ちょっと緊張しながらも、
一生懸命ギョウザを売っていました。

お昼どきには行列もできて、なかなかの盛況ぶり。
お待たせしてしまったみなさん、ほんとにごめんなさい。
でも、たくさんの方に食べてもらえて、とってもうれしかったです。
結局、いったいいくつ作ったんでしょう・・・。

最後は、ちょっと皮があまってしまったらしく、
お砂糖を少し混ぜて、平たく伸ばして焼いたものも
いただきました。
お菓子感覚で、ちょっと新発見なおいしさでした。

来年もお楽しみに！

京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）　～留学生が学ぶ日本語学校
京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学

京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）では，毎年，春節（旧正月）を前にして，
ギョウザを作ります。
春節は，１月２６日だそうですが，今年は，ちょっと早めに，
今日と明日でギョウザを作ります！
で，たくさん食べます！

今日は，午前中の授業を終え，午後からギョウザ作りを始めました。
鴨川校の先生や学生さんも加わり，大騒ぎしながら，作ってました。
このギョウザ，皮から手作りで，もちもちの食感は毎年大好評！
今日は，京都新聞の記者さんも来てくださって，
学生たちは，ちょっと緊張しながらも，インタビューを受けてましたよ。
私も，一足先にいただきました。
今年のギョウザもいい出来です！

今年のギョウザ大会（？）は，明日が本番。
明日は，京都駅前校で朝からギョウザを作って，販売します。
明日のお昼ごはんは，本場の手作りギョウザをぜひ！
今年は学外の方にも販売させていただきますので，
東寺の初弘法の帰りに，ぜひ，
京都コンピュータ学院京都駅前校に寄ってください！


京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）　～留学生が学ぶ日本語学校
京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学

先週から、冬休み明けの授業が再開していますが、
今日が私の授業始めとなりました。
今日は寒かったですが、みんなの元気そうな顔を見られて、
寒さも忘れて授業をしていました。

今日は、「平均気温」の意味するところから、
地球温暖化へとつながる長文の読解。
「暖冬」という言い方をしますが、「平均気温」が平年より０．５度高いと
「暖冬」というそうです。
０．５度というと、ほんのわずかな気がしますが、
これはものすごく大変なことだそうです…という話から、
地球温暖化について考える内容でした。

さて、明日の午後は授業がないので、
日本語研修センターの学生たちも、ＫＣＧＩの学生たちといっしょに、
初詣とビール工場見学に行くそうです。
神様へのお願いは、ちゃんと日本語でするように！
と言っておきました。

来週は、恒例のギョウザ作りです！
楽しみ

京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）　～留学生が学ぶ日本語学校
京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学

年内の授業は今日で終了。
ということで，今日は，京都日本語研修センターでは，
クリスマス・パーティーが開かれました。

と言っても，ただ遊んでいるわけではありません。
もちろん，授業の一環です。
学生・先生を混ぜた４つのチームにわかれて，
ゲームをしたのですが，このゲームの内容を考えたのも学生たち。
そして，ルール説明を，ちゃんと日本語でします。
司会も学生で，挨拶文など，しっかり紙に書いて，読み上げていました。

ゲームは，福笑い，あっちむいてホイ，風船を使ったものなどでしたが，
チーム対向戦となると，なかなか盛り上がります。
日本語以外は使用禁止なのですが，白熱すると，
つい中国語で叫んでしまったりして，そうすると，他のチームや
先生たちから注意が飛びます。

そして，１位になったチームから，スポンジ台，クリーム，果物の種類を
選んで，ケーキに飾りつけ。
私のチームは，見事に１位で，写真のようなケーキになりました。
（写真は，まだ作成途中ですが・・・）

ビンゴ大会で，クリスマスプレゼントをもらい，
留学生たちは，みんな楽しんでいたようです。
ご協力いただいた先生方，ありがとうございました。

そして，最後のプレゼントは，冬休みの宿題！
みんな，よいお年を！

京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）　～留学生が学ぶ日本語学校
京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学

「作文」の授業が始まりました。
中上級クラスなので，普通のスピードで話しても，ほぼ理解してくれます。
このクラスでは，４月から京都情報大学院大学へ進学を希望する学生が多く，
主に，論文やレポートの書き方を勉強します。

これまでは，「作文」というと，自己紹介であったり，
「残念だったこと」「もし○○だったら」など，内容的にもわりと
書きやすいものが多かったのですが，これからそうはいきません。
課題によって，自分の考えを述べたり，調べてまとめたり，
ということをしなくてはなりません。

でも，その前に，まずは形から。
１回目は，「である体で書く」がテーマでした。
「です・ます体」⇒「である体」になると，言葉の選択がどう変わるのか。
きちんとした文章を書くときには，文末だけではなく，接続詞なども注意しなくてはなりません。
みんな必死でメモを取って，がんばっています。

で，今日の課題は「である体」を使って書くこと，がメインなのですが，
お題は『英語は必ず勉強しなくてはならないか』。
最初から，難しすぎるかな・・・と思いつつ，出してみたのですが，
始めはみんな「う～ん」と考えこんでしまったものの，
結局，全員時間内に書き上げました。
まだまだ，文法的には直すところも多いけれど，
しっかりと自分の意見が書けていたので，添削していてうれしくなってきました。

この授業，楽しくなりそうです

京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）　～留学生が学ぶ日本語学校
京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学

さあ，日本語能力試験の出来は，みなさんどうだったのでしょう。
会場についたＷＥＩさんは，「たくさん人がいて，びっくりしました」
と言っていましたが，もちろん，京都で勉強中の留学生たちが
集まってくるので，結構な人数になります。
今年は，1級と２級で受験会場が違うのですが，
どちらの会場にも，みんな迷子にもならず，
無事に着いたようです。

日本語能力試験が終わって，ほっとしたのもつかの間，
今日と明日は，中間試験です。
といっても，８割くらいは，日本語能力試験の範囲と同じなので，
そんなに心配はいりません。

この試験が終わると，次は，これまでに覚えた文法を
使えるようにしなくてはなりません。
日本語能力試験までは，どうしても「試験対策」となりがちですが，
今後のためには「使える」ことが重要。
来週からは，私は『読解』と『作文』を担当します。
今年は，京都情報大学院大学へ進学を希望している学生が
多いため，『作文』はかなり重要。進学すると，レポートを書く機会も
ぐっと増えるので。。。
もちろん，日本人学生といっしょにグループワークをしたり，
討論をしたり，プレゼンテーションをしたり・・・ということになるので，
『会話』も重要。参考資料などもたくさんあるので，『読解』も。

みんな，がんばって勉強していますので，
大学院の先生方，待っていてください！
そして，同級生となるみなさんも！

京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）
京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学

紅葉もそろそろ終わってしまうかな・・・
という感じで，連休の京都はすごかったですね。。。
京都駅を通ったら，人，人，人。
電車は満員！でも，みんな京都駅で降りるので，
私は余裕で座れました。

さて，第九の本番ももうすぐですが，
京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）の留学生たちの，
日本語能力試験ももうすぐ本番。
みんな，最後の追い込みに入っています。
１０月からの新入生も，みんな来日前に受験申し込みを
済ませており，４月入学生といっしょに，
試験に向けて猛勉強中です！

ちなみに，１０月からの新入生に，ネパールからの学生がいます。
日本では，小・中・高校と卒業すると，１２年の教育を
受けたことになりますが，世界には，日本の高校にあたる学校を
卒業しても，１２年に満たない国があります。
そういう場合，日本で専修学校や大学に進学したくても，
入学資格がないんですね。
だから，もう少し，勉強しなくてはなりません。
そのための課程が「準備教育課程」。
日本全国に，２０校前後しかないのですが，
京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）はそのうちの一つ。
ネパール人の彼は，進学に向けて，準備教育課程で勉強しています。
これまでも，ベトナム，モンゴル，ペルーなどからの，
たくさんの学生が，準備教育課程を経て，
京都コンピュータ学院に入学しています！

さて，この「準備教育課程」，日本語だけではなく，
英語や数学といった教科も勉強するのです。
以前，私が午前中の日本語科目の担当で，
午後からは数学（私ではない），というとき，
休み時間に，数学の宿題をする学生の姿も見られました。
で，数学の教科書を持って，「先生これ・・・」と質問されそうになったとき，
思わず「数学？！」と思ったのですが，
大丈夫でした。問題文の文法がわからない，という
日本語的な質問でした。
ああよかった・・・。

京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）
京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学

９月です！
京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）では，
夏休みは終わってしまい，授業が再開されました！

夏休み前で，初級の授業は終わったので，
９月からは，１２月の「日本語能力試験」へ一直線です。
いきなり，難しい文法や語彙を次から次へと
覚えなくてはならなくなって，
みんな大変そうだけど，やる気いっぱい！なので，
頼もしいです。

京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）
京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学

姉妹校の中国・天津科技大学からの短期留学生たちは，
金曜日に閉講式をし，土曜日に無事に帰国しました。
今夏は特に暑いようだけれど，
みんな積極的に，いろいろな経験ができたと思います。

また，今度は長期の留学生として，
ＫＣＧに帰ってきてくれる日を，楽しみに待っています。


京都コンピュータ学院
京都情報大学院大学
京都日本語研修センター（ＫＪＬＴＣ）