「電気の授業がいまいちピンとこない」という学生がいたので，「じゃあ実験しよう」と軽いノリで実験をしました。実際に目で見た方が，計算をしていても数値がリアルに感じ取れ，学習もしやすい。私はそう思っています。

カリキュラム的には基礎理論の後に実験の授業がありますが，まあお遊び程度に。

まずはお決まり「オームの法則」。電圧を上げればその分電流は多く流れるし，抵抗値を上げればその分電流が制限される。

式で書けば

です。電圧針や電流計がそのように動いていることが確認できました。

いろいろやっているうちに，調子に乗ってきて，

学生「先生ＬＥＤ点けてみたい！」
私「んじゃ，点けてみようか。」

学生「先生何アンペア流したらＬＥＤ壊れます？」
私「んじゃ，流してみようか。」

・・・と，だんだん良からぬ方向に。

保護抵抗をとられたＬＥＤが計器につながれています。

ＬＥＤへかける電圧をどんどん上げていっている様子。命を燃やしつくしているような明るさ。

焼き切れてしまったＬＥＤ。後学のための尊い犠牲です。

きっちり実験計画を立てておかないと，すぐこんなことになってしまいます。（面白いので。）　次やるときは「電解コンデンサの破裂実験」なんかをしてしまいそうです。

まあ，どうなったら電子部品は壊れるか，身をもって経験したということで良しとしたいと思います。でも，高額な部品は壊さないでくださいね。

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注追記：　事前に危険性に対する注意を行い，実験に際しても充分な安全対策のもとにに行っております。十分な知識なしにマネをしないようにしてください。