はやいもので，阪神淡路大震災から19年目です。あの日，私は京都市内でも活断層が家のなかをとおっているところで，下宿していたので，ゆれました。そして，宝塚市中山寺の実家は半壊です。家のうら，５０メートル先に活断層が走っていたのです。神戸市ばかりがマスコミで取り上げれましたが，実は西宮市や宝塚市も被害は大きかったのです。そして，神戸市でも阪急電車よりも山の手は被害が少なかったんですよ。それで，わかったことは，地震の被害は，震源地からの距離は関係なく，何町何丁目単位で議論しないと意味がないということです。
ちなみに，震源地からはるか離れた長岡京市でも，六甲山系の活断層がつづいていますので，被害はありましたし，私の下宿先の左京区吉田神楽岡町は，花折断層が走っており，京都市内ではめずらしく阪神大震災の被害をうけた家が存在した地域なんです。
アメリカラ・スベガスで先週におこならわれたSocial Media – 2014 International CESで出展されたという噂のThink Pad 8が記事になっています。それどころか、CES 2014の展示物がいろいろと取り上げられています。
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週刊誌とはいえ、あまりの速い記事化に驚きました。Think Pad 8はほしくなりました。そもそも私が積極的にモバイルPCをほしくなったなんて、1998年のVAIO以来かもしれません。ほとんどは仕事に必要だからという動機で買ってきましたから。
本日は，親しい先生に私の著書についてレビューしてもらいました。
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この本は以下の本を参考にして書いていますが，順序や文字の使い方（notation）をかなり変更しています。この本はかつて，三省堂から1984年ごろに文部科学省検定済み教科書として出版されたものとその教師用指導書を合わせたものです。
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特に，三省堂の教科書の特徴に倣って，n次関数，無理関数・分数関数，指数関数・対数関数，三角関数，多変数関数と関数の種類別に微分，積分，微分方程式をとりあげる構成は，世界的にも類を見ないでしょう。
いくつか，先生からの指摘の要点を述べておきます。
・関数（陽関数）と方程式（陰関数，座標幾何）の区別を明確にしている。特に，媒介変数表示や逆関数と関連も述べている。
→ここがわかれば，数学からプログラミングへの対応をスムーズになると考えています。
・今の高校では積分は逆微分で教えているが，区分求積の図解が丁寧である。
・三角関数などの解説で，位相部分が時間の関数である場合と距離の関数である場合を区別している。
・微分・積分の公式の系統図が，もとの「高等学校の微分・積分」よりも詳細である。
・双曲線の面積と対数と積分との関係の図解がある。
・サイン，コサインの級数展開のグラフがある。
・ε-δ論法の代わりに発散と収束を数値的に解説している。
実はこれ以外にも魅力的な部分はたくさんあります。今後，すこしずつ紹介したいと思います。
私は，MathMLについて公式に発表して，今年で１１年になります。
CiNii 論文 – 1G5-14 数式処理システム MathML を用いた科学教育ウェブページ作製に関する研究
こんなに年数がたってもはやる気配がありません。私は先駆者だと思っていたのですが，どうも，小林一三の「百歩先をゆく狂人」のようです。いや～悲しい。
私は大学院eコマースの諸手法という授業で，Web 2.0について講義して，課題を出しています。ここらで，WEB2.0 を見直す必要があります。 まず，Facebookなどのソーシャルメディアは実はWeb 2.0の流れのひとつであることを思い出してほしいわけです。
”Data is the Next Intel Inside”と言っていますが，これもビッグ・データのことですね。 「組み合わせによる革新 （Innovation in Assembly）」と言っていますが，このあとに生み出されたiPhoneはまさにこれ。ジョブズいわく，「日本のケータイ電話を見てiPhoneを作った」と。日本のケータイ電話にタッチパネル（多点タッチはオリジナルといえます）を組み合わせたことが革新なんですね。
「単一デバイスの枠を超えたソフトウェア（Software Above the Level of a Single Device）」 について述べていますが，後に登場するクラウドサービスですね。冷静に考えると，スマートフォンでFacebookアプリという単一デバイスアプリを使って，Facebookというクラウドサービスをつかっているのです。
What Is Web 2.0 – O’Reilly Media
Web 2.0：次世代ソフトウェアのデザインパターンとビジネスモデル（前編）
Web 2.0：次世代ソフトウェアのデザインパターンとビジネスモデル（後編）
特集 : Web 2.0ってなんだ？ – CNET Japan
【各国語版】 什么是Web 2.0
[한빛 네트워크] Web 2.0이란 무엇인가 : 다음 세대 소프트웨어를 위한 디자인 패턴 및 비즈니스 모델(1)
Was ist Web 2.0? German
Qué es Web 2.0. Patrones del diseño y modelos del negocio para la siguiente generación del software Spanish
Web 2.0 Italian
Facebookに好きな言葉を追加しました。
賢者は歴史に学び，愚者は経験に学ぶ。（ビスマルク）
学生さんには，取り返しのつく失敗はさせるようにしていますが，取り返しのつかない失敗をしそうなときは，歴史に学んでいただく必要がありますね。
百歩先の見えるものは，狂人あつかいにされる。
五十歩先の見えるものは，多くは犠牲者となる。
十歩先の見えるものが，成功者である。
現在が見えぬのは，落伍者である。（阪急電鉄創始者 小林一三）
私はどうも百歩先をいく狂人であると自覚しています。なんとか，十歩先になるように努力したいです。
本日は，データベース管理特論の補講を行いました。授業終了後，この授業を受講しているうちのゼミがやってきました。
オブ脳とはなにかを教えてやりました。
・左脳処理の手続き型でなく，右脳処理でオブジェクト指向
・モデルよりもモデル化が重要
・ソフトウェア工学とオブジェクト指向の関連
・ソフトウェア工学は日本では軽視されている。
・データベースの設計をしたくなかったら，ERPパッケージを買ってくればいい。
・物理学（ゼミ生は物理学をやっていました）を学んで大切なことは，モデル化する実力をつけることだ。
・私が大学院生のときにやっていことは，アメリカと日本では化学で，ヨーロッパでは物理学である。
・理論だけでなく実践をやってこそ，専門職大学だ。
・オブジェクト指向の例として，アメリカではデータベースとグラフィックスから入る
以上のことから，リッチメディアコンテンツ開発（Flashの授業)とデータベース管理特論がオブジェクト指向の実践例として授業を行っている。そのうえ，ビジネスのことを考えて，eコマースの諸手法を担当していることをやっと理解してくれました。
そのゼミ生からすると，Flashとデータベースとeコマースを同時に担当するので，変な先生に見えたようです。それって，うたって，踊ってと同じノリですね。
洗濯機にキノコなんて？
中国で，洗濯機からキノコが発見されたそうです。
マンマミーヤ！見た目普通の洗濯機から「キノコ」が生える不具合発生｜| ＾＾ |秒刊SUNDAY
気付かなかったからここまで成長したのですが，たとえば，３日に一度しか選択しないなら，気づかないうちにキノコが成長しそうですね。
定点観測カメラ「レコロ」でキノコの成長を見守ってみた – ねとらぼ
? 【早送り再生】キノコの急成長ドキュメント – YouTube
ふたご流星群を昨日，大学院で観測しました。天文同好会の学生とたのしみました。
夜中の２時。ふたご座が天頂にあります。いくか流れ星が見えました。百万遍校舎の屋上はいいですね。夕食は写真の通り。天文同好会学生は大喜び。
観測に必須なのはスマホの星座のアプリ。左はiステラHDです。右は星座表。これらのアプリのおかけでふたご座の位置も木星も確認できました。
iステラHD
星座表
産業革命以来ですがラッダイト運動がおきました。
以下のような記事があります。
【参考】
アマゾン、欧州で反発 ドイツ、賃上げ求めスト フランス、無料配送に批判 ：日本経済新聞
【ブログ内参照】
機械との競争＝テクノロジー失業の襲来 | オブ脳@kcg