ゆとり教育の歴史 その1

 ゆとり教育が始まったのは1980年(昭和55)に小学校から始まったのです。小学校では算数や理科がとてもたくさんありました。1968年生まれの私は小5から小6になったときに算数の教科書が薄くなったのにびっくりしました。
 私が中学校に入学し1981年に中学校のゆとりが始まりました。英語が週4時間だったのが週3時間になり,英語学力の低下はだれの目にも明らかになりました。このことが補習塾が反映する要因を作ったんです。
 そして,1982年に高等学校もゆとり教育が始まりました。その結果,高等学校卒業までに昭和41年度生まれは中3から4年間のゆとり,昭和42年度生まれは中2から5年間のゆとりですが,昭和43年度うまれは小6から7年間もゆとりなんです。以下,年々,ゆとり教育を受けた年数は増えていきます。そして学力は下がっていきます。
 それでも,昭和49年度生まれまでは第2次ベビーブームでしたので,高校入試や大学入試が厳しく,塾のおかげ(注)で学力低下はそれほど問題にならなかったのです。

【過去の学習指導要領】(2014年12月22日に閲覧してリンクを修正)
・小学校学習指導要領(昭和55年4月施行)
https://www.nier.go.jp/guideline/s52e/index.htm
・中学校学習指導要領(昭和56年4月施行)
https://www.nier.go.jp/guideline/s52j/index.htm
・高等学校学習指導要領(昭和57年4月施行)
https://www.nier.go.jp/guideline/s53h/index.htm

(注)「塾のおかげ」というのは,文部省検定済み教科書は易しくなって,読んでも理解できるようなものではなく,練習問題の数も減っています。当然,高校入試の問題も易しくなるんですが,競争が激しかったので,補習塾などでしっかりと勉強していたと思います。
 大学入試では一流大学になると浪人は当たり前でした。また,大学・短大への合格が難しかったというのは,合格率からもわかります。合格率が最も低いのは1990年(平成2年)で,昭和46年度生まれが18歳のときです。

【参考】
文部科学省「戦後教育改革の流れ」
http://www.mext.go.jp/b_menu/kihon/data/d002.pdf

学習指導要領と生まれた年度の対応 (江見圭司製作)

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沖縄から神戸へ

 昨日は発表も高校訪問も終わってほっとしました。8日(土)は朝に沖縄から神戸空港へ移動します。なんとか午後には神戸大学に着いて,ゲーム学会に参加する予定です。ではお休みなさい。

ゲーム学会第6回全国大会(2007-12-8)

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沖縄で学会

NAHA IT

図 那覇市IT創造館

 情報処理学会の第92回研究発表会で発表のために沖縄に来ています。さきほど,オブ脳の発表を終えました。参加者は多いです。私の知り合いの北海道の先生も参加されていました。久しぶりの先生にお会いできました。
 こちらはあたたかいですね。お昼は暑いのでクーラーをつけていますよ。続編はまたあとで。

(追伸)昨日は,沖縄市の高校(那覇からバスで1時間)と名護市の高校(那覇からバスで2時間)を訪問して,名護の付近で宿泊でした。

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明日から沖縄

明日から学会発表で沖縄に行きます。では。

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KCGメソッド

 いま,ゼミでネットで探しているとこんなものがみつかりました。

 英語で会話"を楽しむ中学生 会話の継続を実現するKCGメソッドと宣伝されています。
 
 KCGメソッドに関してご存じの方はご一報ください。

【参考】
Amazon.co.jp: 英語で会話を楽しむ中学生 (英語授業改革双書): 本: 太田 洋,柳井 智彦

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天体望遠鏡のある母校

天体望遠鏡

図 母校の天体望遠鏡

 11月17日のSPPセミナーのあった日に母校の80周年記念行事があったそうです。私の住所は金沢のままで案内は来なかったのですが,SPPセミナーに母校に勤務の情報の先生が参加されてそのことを知りました。大変ありがとうございます。
  本日は神戸市内の高校訪問を行いました。そこで,夕方に母校に立ち寄りました。写真は母校にある天体望遠鏡です。そして地学の先生(私の高2のときの担任)にお会いしました。
 「今月はね,ホルムズ彗星でこの望遠鏡を一般公開して大活躍だったよ。」
 「先生,うちでも天文ワークショップやってたんですよ。80周年記念行事の日ですが…」
 「そうか,行けたら今度は行きますわ。」
 という具合でした。この望遠鏡下にPC実習室があり,情報の先生にご挨拶してきました。
 さて,kcg.edu由来の小惑星はたくさんあるんですが,兵庫県由来の小惑星もあるんです。実はこの地学の先生は京滋地区のcastorさんとともに業界では有名人なんです。

【小惑星】 
JPL Small-Body Database Browser
nada (小惑星) – Wikipedia
兵庫にまつわる小惑星

【天文ワークショップ ブログ内】
ほしぞら

 

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科研費申請書提出

 先週からずっと毎晩遅くまで科学研究費の申請書を書いていました。自分だけのテーマで1件出しました。もう一件は大先生と共同で5人でまとめたものを「雄大なテーマ」で書きました。「雄大なテーマ」は本日の昼過ぎに提出しました。
 実はこれ以外に,情報処理学会の発表予稿原稿,学内の書類原稿も書いていました。今週は一挙に4件も完成させたので,疲れました。今日は寝ます。

【ブログ内】
外部資金の投入

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日本最初の時計

日本最初の時計

日本最初の時計。明石天文台の前にて

 昨日は歩き疲れました。それでも,仕事の帰りに,柿本人丸(柿本人麻呂)を祭る柿本神社(かきのもとじんじゃ),子午線の通る駅を見学できたことはうれしい限りです。それよりも本学はコンピュータ教育の先端を行っていることを知っておられる方が兵庫県に多いことを再確認できたのがうれしい限りです。
 写真は日本最初の時計です。

【ブログ内】
子午線の通る駅
明石は情報教育の中心

【参考】
天文好き集まれ! 天文ワークショップ
京都情報大学院大学で,11月17日(土)に高校教員向け「情報」授業支援セミナーが開催されます。

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子午線の通る駅

子午線

人丸前駅の子午線。南側を向く。右上の木々は淡路島

 昨日の記事の続きです。明石にいけば明石大橋が見えます。そして淡路島が目の前です。私の高校1年の時の遠足は淡路島だったことを思い出しました(明石港集合)。
 明石はKCG初代学院長の出身地です。一度は天文台も訪問してみましょう。

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専門職大学院へきなさい。

高学歴ワーキングプア 「フリーター生産工場」としての大学院 (光文社新書)

 まずは,研究型大学院でなく専門職大学院へきなさいといいます。
 この本は研究型大学院の実態を報告するすばらしい本です。そもそも博士号取得者の数をアメリカ並みに増やそうなんて政策の不当性が本書で述べられています。いまはやりのキャリア教育という指導法をつかえば,「博士課程への進学はemployabilityが低く,国立の研究職以外への就職は難しい。私立大学の教員になるには研究業績だけでは無理である。」となるのです。かくいう私もかつてはこの著者と同じオーバードクターでしたが,なんとか大学教員になった上,同じような方を何人か大学教員として就職させました。ここでは私立大学への就職方法を述べましょう。
 私立大学に就職するには3点必要です。いずれも経営者の立場で業績を考えましょう。
(1)研究業績
(2)教育業績
(3)社会貢献

 (1)研究業績は国立では査読付き論文のみですが,私立大学では学会発表を含みます。その理由は,学会発表でもその予定表はネットで公開されるて,その大学の知名度が上がるから重要です。ちなみにソフトウェア開発や設計図(機械,建築,電子回路),アート作品なども業績になります。
 (2)国立では授業を何コマやっても業績になりませんが,私立大学では重要です。このコマ数は塾や予備校はカウントされないのに専門士や高度専門士を出す専門学校の講義は大学と同等に扱われます。わたしは非常勤講師時代に京都コンピュータ学院で10コマやっていましたが立派な実績になりました。ちなみに著書などはこちらに入ります。情報処理や建築などの資格なども重要です。ちなみに私立大学教員採用で言えば,修士号は重要でも博士号はそれほど重要でないことも多いです。
 (3)社会貢献も重要です。国立では少しは評価されますが,私立大学では評価がかなり高いです。地域社会と連携することが重要です。私の知り合いはある県のウェブサイト構築業者の選定委員をやりましたが,大学教員就職のときの評価があがりました。

 大学院進学を考えている方は,専門職大学院へ来ましょう。キャリアアップするなら専門職大学院です。あなたのemployabilityはどんどん上がりますよ。

【本日は京都情報大学院大学の創立記念日】
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