図 飛行船最終版
飛行船プロジェクトは現在進行中。今週２９日（水）に大会があります。今年の飛行船はかなりスリムなモデルです。
【参考】
ESS2008: Embedded Systems Symposium 2008
飛行船最終版
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「学問・資格・読書」カテゴリーアーカイブ
指揮者のいないオーケストラ？
オルフェウスプロセス―指揮者のいないオーケストラに学ぶマルチ・リーダーシップ・マネジメント
指揮者のいないオーケストラに学ぶマルチ・リーダーシップ・マネジメントにかかれている有名な本です。本学大学院のリーダーシップセオリーでも取り上げられているようです。私は，ETロボコンでは学生の活動を影で見ておりましたし，MDDロボットチャレンジ（飛行船プロジェクト）では私も関わっておりますが，以下の原則を間違えて解釈するとプロジェクトはうまくいきません。まずは，８原則を日本語と英語の両方を掲載します。
オルフェウスの八つの原則
1. その仕事をしている人に権限をもたせる
2. 製品と品質に自己責任をもたせる
3. 役割を明確にする
4. リーダーシップを固定させない
5. 平等なチームワークを育てる
6. 話の聞き方を学び、話し方を学ぶ
7. コンセンサスを形成する
8. 職務へのひたむきな献身
The Eight Orpheus Principles
1. Put power in the hands of the people doing the work
2. Encourage individual responsibility
3. Create clarity of roles
4. Share and rotate leadership
5. Foster horizontal teamwork
6. Learn to listen, learn to talk
7. Seek consensus (and build creative structures that favor consensus)
8. Dedicate passionately to your mission
ここで私が重視したいのは，３番目の「役割を明確にする」（書籍では第4章）です。これはオブジェクト指向開発でいえば，ドメイン分割に当たります。ここをうまくやらないと，プロジェクトはうまくいきませんし，この本ではその点が強調されています。複数のリーダーがいる構造特有の混乱状態に陥りかねないという状況は，役割を明確に示すことによって秩序を保つことができるのです。
我々のプロジェクトでは，はじめ，文書化して役割分担をしなかったので，混乱に陥りました。やがて，役割分担をきちんとすることによって，プロジェクトは進み始めたのです。みなさん，何度も読んでみてください。
以下に目次をあげます。第２章から第９章は８原則の１～８にそれぞれ対応します。
【目次】
序章 カーネギー・ホール
第1章 序曲:ルールが(また)変わった
第2章 その仕事をしている人に権限をもたせる
第3章 製品と品質に自己責任をもたせる
第4章 役割を明確にする
第5章 リーダーシップを固定させない
第6章 平等なチームワークを育てる
第7章 話の聞き方を学び、話し方を学ぶ
第8章 コンセンサスを形成する
第9章 職務へのひたむきな献身
第10章 終楽章:未来の構築
【原著】
Amazon.co.jp： Leadership Ensemble: Lessons in Collaborative Management from the World’s Only Conductorless Orchestra: Harvey Seifter, Peter Economy: 洋書…ペーパバック版
Amazon.co.jp： Leadership Ensemble: Lessons in Collaborative Management from the World’s Only Conductorless Orchestra: Harvey Seifter, Peter Economy: 洋書…ハードカバー版
2ちゃん語やアスキーアートで読めるプログラミング
PHPによるECサイトプログラミング~ショッピングカートから―MySQLのデータベース設計とPHPセッション管理の作法
2ちゃん語やアスキーアートを駆使しながらフランクに解説をするという本です。２ちゃんのひろゆき氏推薦だそうです。 PHP+MySQLの入門書を終えたレベルで利用可能です。
PHPとMySQLの解説書というよりは，以下の特徴があります。
・どの文字コードを使えばよいか
・DBにMySQLを使うのは何故か…DB設計が意外に充実
・変数名，関数名の付け方の癖…UNIX系とWindows系など
そして，「人生，宇宙，すべての答え」というなぞのフレーズが登場するのですが，"the Answer to (the Ultimate Question of) life, the universe, and everything"という英語がもとのようです。ダグラス・アダムズのSF小説『銀河ヒッチハイク・ガイド』に登場する答えのようなんです。ケンシロウも出てきたりするんですよ。サブカルですね。
【参考】
Sample EC –…サンプルコードはここにあります。
窓の杜 – 【今日のお気に入り】画像をアスキーアート化「AAジャッジメント」v2.0…アスキーアート制作のためのソフト
【出典】
人生、宇宙、すべての答え – Wikipedia
銀河ヒッチハイク・ガイド – Wikipedia
【ウェブビジネスは京都情報大学院大学へ】
京都情報大学院大学 | ウェブプログラミング特論
京都情報大学院大学 | ｅコマースの諸手法
京都情報大学院大学 | 入学説明会…まよわず入学を考えてみましょう。
めざせ合格，第１回AP試験
応用情報・高度に出る午前共通知識問題 2009 (2009)
私のようですが午後試験内容は以下のようになりそうです。
問１と問２から１問選択
S問１ 経営戦略，情報戦略，戦略立案・コンサルティングの技法
T問２ プログラミング（アルゴリズム）
問３～問１２から５問選択
S問３ 経営戦略，情報戦略，戦略立案・コンサルティングの技法
T問４ システムアーキテクチャ
T問５ ネットワーク
T問６ データベース
T問７ 組込みシステム開発
T問８ 情報システム開発
T問９ 情報セキュリティ
M問１０ プロジェクトマネジメント
M問１１ IT サービスマネジメント
S問１２ システム監査
なお，S＝ストラテジ系知識，M＝マネージメント系知識，T＝テクノロジー系知識を表します。
午前の分類は以下のとおりになりました。この本で勉強しましょう。
第1部 基礎理論
第2部 コンピュータシステム
第3部 技術要素
第4部 開発技術
第5部 プロジェクトマネジメント
第6部 サービスマネジメント
第7部 システム戦略
第8部 経営戦略
第9部 企業と法務
【参考】
アイテックオンライン/商品詳細 2009 応用情報・高度に出る 午前共通知識問題
応用情報技術者試験 | オブジェクト脳@kcg
あたらしい情報処理技術者試験 最終版
情報処理推進機構：情報処理技術者試験：新着：新試験制度サンプル問題の公表について…注目でよ。
ここはどこ？
図 ここはどこ？
本日は早朝から電車に乗って写真の場所へ行きました。ここはどこと言わなくても，ご存知の方は多いと思います。では何しにここへ行ったんでしょうか？
ヒントは，右側の看板です。
【参考】
京都コンピュータ学院 創立４５周年 オフィシャルサイト
京都情報大学院大学 | 入学説明会
京都コンピュータ学院 | オープンキャンパス
ワークショップ…アミューズメントソフトの開発
飛行船のUMLモデリング
UMLモデリング技能認定試験
UMLモデリング教科書 UMLモデリングL2 第2版 (UMLモデリング教科書)
UMLでモデリングする力を試すための試験があります。その対策本です。
以下のそれぞれの図法の問題演習ができます。
・クラス図
・シーケンス図
・コミュニケーション図
・ステートマシン図
・アクティビティ図
・コンポーネント図
・配置図
L2よりも初歩のL1もありますが，本学の学生ならば，いきなりL2を買う方がいいでしょう。
【参考】
UMTP Japan – サンプル問題
UMTP Japan –
UMLモデリング教科書 UMLモデリング L2 第2版：SEshop.com／商品詳細
京都情報大学院大学 | オブジェクト指向システム設計オブジェクト指向を学びたい人は本学へ
京都情報大学院大学 | 入学説明会は１０月２５日（土）と１１月２４日（月・祝）
ノーベル賞受賞に思うこと
さきほど、フィットネスクラブで自転車のりをしながらTVを見ていますと，日本人がノーベル賞をとったとのことですので，早速記事を書くことにしました。日本の将来が暗いことを述べておきます。
【出典】
【ノーベル物理学賞】素粒子物理学の基礎「標準理論」を築く 小林、益川両氏（産経新聞） – Yahoo!ニュース
今回の受賞は３５年前の研究成果に対するものです。ここをみなさん，忘れないでくださいね。まだ日本の大学に入学する人が同世代の１割しかいなかった時代です。しかも私学助成金もなかったころですので，国立大学優勢のころです。この時代の大学は，京都大学などでは講座（教授，助教授，助手１，２名の３～４名）に一人ぐらいの秘書がいたので，雑用（実験器具の伝票の整理，備品管理，申請書の手伝い）を最小限にして研究に打ち込めたようです。また，小林先生，益川先生はこの時期に助手でしたが，会議に引っ張り出されて研究が中断することもなかったようです。
さて，現在の大学は，研究主体であるべき旧帝国大学でさえ，学校運営に多大な時間を割くような構造になっています。
１ 講座には秘書はいませんので，事務処理能力の低い方は研究する時間をひねり出すことができません。事務処理能力の高さは研究者としての能力の一つに数える必要があるのです。
２ 学生の学力低下で教育改善を毎年行わないと学校運営ができません。このことも大学教員が忙しい理由です。
３ 学生募集にも多大な時間をとられています。
４ 文部科学省からどんどん大学改善のための通達が来るので，会議の数が増加の一途であり，研究する時間がとれません。
このような状況ですので，現在の日本人若手研究者が３０年後にノーベル賞を取れるかどうか微妙だと思います。また，今回ノーベル賞を受賞された方はどなたもゆとり教育世代ではありません。したがって，日本の学校教育が捨てたものでないのでノーベル賞をとれたんだなんて主張もあるようですが，間違っています。どうか，ゆとり教育の影響が３０年後を左右することを警告して，ここでこの記事をおわります。
Dr. ObjectBrain with KCGI
【参考】
新しい学習指導要領 その２
Blackboard学習システム
図 もはやWebCTではありません。
後期が始まって，本学のeラーニングシステムがWebCTから，「Blackboard学習システム」に変わりました。実は，WebCTは同業者のBlackboard社に買収されたのです。ちなみに，WebCTの日本語化はEMIT Japanという会社が行っています。
【出典】
Blackboard Learning System（旧WebCT） [EMIT-Japan]
なにはともあれ，少しシステムが速くなったようですね。ちなみに，Wikipediaによると，WebCTWebCTを導入している日本の高等教育機関は以下の通りです。そして，全教員，全科目で利用しているのは本学だけです。
立命館大学
大阪大学
広島大学
熊本大学
九州大学
筑波大学
長崎大学
京都大学
京都情報大学院大学
後期第一日目
本日は大学院の講義を行いました。先日のマーケティング講座に参加したKCGの学生さんも参加していました。
講義ではオブジェクト指向技術の話も振れました。参考の記事をまとめました。
【PHPとオブジェクト指向技術】
PHPもチーム開発
マインドマップでソフトウェア開発
オブジェクト脳オンライン
オブジェクト指向設計の前にDBを
PHPによるデザインパターン入門
オブジェクト指向方法論OMT―モデル化と設計
UMLモデルをどうやってVB.netへ？
【eコマース関連】
eビジネスの最新情報
eビジネス最新の教科書
【その他】
SPYを見よう
日本語プログラミング万歳！
京都情報大学院大学 | 入学説明会は2008年10月25日です。